國學、閱讀、寫作一體集訓
~ 鍛煉膽量，重塑身心，淬煉人格 ~
央視級主持人親臨授課
《演講·主持·朗誦·表演》
1、膽量小，見人不敢說話，沉默的孩子。
2、公共場合不敢說話，不敢大膽發言的孩子。
3、有一定的語言表達能力，需要進一步提高的孩子。
4、熱愛朗誦，主持的孩子。
5、不善于參與活動，不敢參與或不愿參與一些興趣小組，性格內向的孩子。
6、不敢面對陌生的環境，甚至不敢去嘗試創新的孩子。
7、上課不敢舉手回答問題，見人說話害羞，聲音細小的孩子。
8、當眾講話時緊張的臉紅心跳，語無倫次，大腦一片空白的孩子。
9、表達能力差，平時在家和父母交流很好，在外遇到爭論時，不敢大聲說話，一味忍受的孩子。
10、讀文章，朗誦，表達語言時表情木訥，語言苦澀，毫無感情色彩的孩子。
語音發聲規范
語言表達技巧
片段朗讀
即興評述
能言善辯
節目主持
配音
演講
小品表演
青少年是少兒語言學習和品格成長的關鍵期，人的品格，決定了這個人對自我的看法和接納程度，也影響著這個人與外界互動的品質，影響著將來這個人的生活態度和工作態度。話句話說，品格是與一個人的幸福感，生活質量和生活影響力直接掛鉤的。在少兒以及青少年階段對語音發聲訓練，朗誦，即興口語表達，演講，采訪主持，配音等，多方面以品格教育為核心點的不同板塊的課程訓練，既提高了孩子的語言表達能力，專業性的增強技能特長，又讓孩子在遇到挫折，壓力和挑戰的面前活出真我，內外結合，讓孩子給自己突破，成長，改變的機會。
很多家長反映自己的孩子越來越膽小，內向，不愛說話，不會獨立解決問題。越來越多的老師也反映自己班里不自信，沉默寡言，沒有創新能力和責任感的孩子越來越多。更深入的會發現，當孩子越來越沉默，越來越不愿意在眾人面前講話時，他們越來越懷疑自己的能力，越來越不自信，越來越不敢嘗試創新，更不敢獨立解決問題。
更有的孩子沒有臨場發揮，應變能力，思維的個性創新的觀念。
正所謂“性格決定一切”。當孩子擁有同樣的學歷，同樣的機會時，一個是性格活波，自信，熱忱，充滿創意和想法，另一個是不自信，常常懷疑自己，思維呆滯，當這樣兩個人站在同樣的起跑線上時，哪個會贏，哪個機會更多是顯而易見的。
我國少年兒童語言表達能力的現狀實在令人擔憂。現在很多重點小學入學都要面試了，長大以后還要求職面試，匯報工作，發表意見，說明情況，介紹項目，工作述職，問題解釋，自我推介，崗位競聘，參加或主持活動，商務談判，接受采訪，鼓勵員工等。而凝聚人心，化解矛盾，宣傳動員等，更需要擁有良好的口才。目前國內大多數重點大學招生都需要面試，很多成績好的孩子卻因為表達，個人魅力，溝通等綜合能力不過關而敗下陣來。所以一個人的品格，口才以及發散性思維的訓練已經越來越受到社會的普遍
授課老師：央視級主持人，北京電影學院表演系本科，人民大學藝術學院研究生
假期集訓：每周一次
上課地點：海淀黃莊知春路108號豪景大廈B座2302厚望齋教育
《少兒演講/主持/口才/表演》
~ 秉承觀察分析表達理念，央視級主持人親自授課 ~
第一~第二階段 適合4~6歲學齡前兒童 共2階段，30次課/階段
第三~第四階段 適合7~9歲學員 共2階段，30次課/階段
第五~第六階段 適合10~12歲學員 共2階段，30次課/階段
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