國學、閱讀、寫作一體集訓

~ 打通五感學觀察,下筆千言有自信 ~
自信-精進-升華,寫作路上步步進階


厚望齋《小學自信階段作文-普及版》
· 授課對象:適合2~5年級
01
方法解讀
厚積才能薄發,寫作培養需從小學抓起!厚望齋專注作文、國學教育十六年,研發出全新、完整、科學的訓練體系。它的全稱叫“觀察·分析·表達”系列能力訓練,簡稱“三練”。 全體系貫穿“大道至簡”、“務實求真”、“道法自然”的先進思想。
作文,觀察是根,是本!本正苗壯?。?!問渠那得清如許,為有源頭活水來!這活水,就是生活,就是大自然!厚望齋作文“觀察-分析-表達系列訓練”因符合兒童心理生理成長規律,針對小孩子寫作文,無從下筆,寫不出來,缺乏內容寫不豐富,寫不清楚,寫不連貫,寫不具體,寫不形象,寫不生動等一系列寫作問題,教學成效顯著,贏得國內教育界廣泛贊譽。

02
課程優勢
1、見效快
學生寫作有立竿見影的效果:一次一練,一練一得,次次有收獲,課課見提高。只要會識字,會寫字,會說話,就都能練好作文。練過三五次后,厚望齋一年級的小學生四十分鐘能寫出二三百字的作文,二年級小學生四十分鐘能寫三五百字,三四年級能寫五六百字甚至上千字。
2、內容全
本作文培訓教程有清晰明朗的訓練藍圖,學生們一生作文所涉及的物、景、人、事、理全部包羅在內??梢哉f,受過全程訓練,便沒有不會寫的作文。
3、理念新
“觀察-洞察-體察”是國內最為先進系統的作文訓練方法論。從訓練觀察入手,充分調動學生們“視、聽、嗅、嘗、觸”五種感官,豐富其對“真善美”的感知,構建其豐富的心靈大廈并將之表達出來。達成“我手寫我口,我手講我心”的效果,學生們可說真話、記真事、抒真情!
4、培情商
厚望齋主張務實求真,提倡作文要一氣呵成,幫助學生形成對自己行為負責的意識。滲透孝、悌、謹、信、愛眾、親仁等觀念,培養環境意識、憂患意識、生命意識和辯證觀、發展觀等。為修身做準備,為習國學做準備,為領悟智慧做準備,為成長成才做準備。
03
課程結構
1、教材分為六級,每級兩冊,共十二冊。其中一、二、三、四級每冊10練,五、六級每冊9練。
2、每練均分“練什么”、“讀一讀”、“想一想”、“讀后練”、“擴展練”、“實戰練”和“心得與鼓勵”七部分:
1) “練什么”是本訓練的內容和目的,講一些有關的道理;
2)“讀一讀”是根據本訓練的目的,選用課本上的有關文段或文章,讓學生作為讀寫結合的根據;
3) “想一想”是從寫的角度,對所選文段或文章進行淺顯分析,引導學生讀寫結合;
4)“讀后練”是讀后思考,主要從寫的方面進行,實現由讀到寫的遷移;
5) “擴展練”結合選文,進行一些詞句方面的知識技能訓練,讓學生在訓練中得到知識積累和能力鍛煉;
6) “實戰練”是主要的訓練,讓學生根據訓練目標作文;
7)“心得與鼓勵”,心得是讓學生體驗自己學習的收獲,鼓勵由教師、家長對學生訓練給與肯定,促進他們產生作文興趣。

厚望齋入學流程

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